Ponorogo, 22 Oktober 2026 — Dr. Dhinuk Puspita Kirana, M.Pd., Ketua Program Studi Tadris Bahasa Inggris, Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK), UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo, menjadi narasumber dalam webinar nasional yang diselenggarakan oleh Jurusan Pendidikan Bahasa dan Seni, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP), Universitas Mulawarman, Kalimantan Timur, pada Kamis (22/10/2026).
Webinar bertajuk “From Decoding to Deep Thinking: Implementing DRTA in the Language Classroom” ini dilaksanakan secara daring melalui Zoom Meeting pada pukul 11.00–13.00 WITA. Kegiatan dibuka oleh Ketua Program Studi, Ibu Dr. Yuni Utami Asih, M.Pd., yang menyambut kegiatan akademik ini sebagai ruang berbagi pengetahuan dan pengembangan kompetensi dalam pembelajaran bahasa Inggris.
Dalam kegiatan tersebut, Dr. Dhinuk Puspita Kirana membahas penerapan Directed Reading-Thinking Activity (DRTA), yaitu strategi pembelajaran membaca yang mendorong peserta didik untuk memprediksi isi bacaan, menguji prediksi melalui proses membaca, serta mengonfirmasi atau merevisi pemahaman berdasarkan bukti tekstual.
Kegiatan berlangsung interaktif dengan keterlibatan aktif mahasiswa dalam sesi simulasi dan praktik pembelajaran. Mahasiswa berperan sebagai pembelajar untuk mengalami tahapan DRTA secara langsung, kemudian mempraktikkan strategi tersebut melalui sesi microteaching dengan berperan sebagai guru.
Melalui praktik tersebut, mahasiswa berlatih menyusun pertanyaan pemantik, membimbing peserta didik membuat prediksi, memeriksa informasi dalam teks, serta menggunakan bukti tekstual untuk membangun pemahaman. Pengalaman ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk menghubungkan pemahaman teoretis dengan praktik mengajar yang dapat diterapkan di kelas.
Partisipasi aktif mahasiswa menunjukkan pentingnya pengalaman belajar yang melibatkan praktik langsung dalam pengembangan kompetensi calon guru. DRTA tidak hanya membantu pembelajaran membaca, tetapi juga mendorong peserta didik mengembangkan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan reflektif.
Keikutsertaan Dr. Dhinuk Puspita Kirana sebagai narasumber dalam webinar nasional ini menjadi bagian dari kontribusi akademisi UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo dalam berbagi praktik pedagogis dan memperluas kolaborasi akademik di bidang pendidikan bahasa Inggris.
Melalui kegiatan ini, mahasiswa dan peserta diharapkan semakin memahami bagaimana pembelajaran membaca dapat dikembangkan dari kemampuan mengenali kata (decoding) menuju proses berpikir mendalam (deep thinking) yang bermakna.
Program Studi Tadris Bahasa Inggris
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan
UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo